The 7 Habits of Highly Effective People

The 7 Habits of Highly Effective People giver indsigt i de overordnede vaner, som vi har brug for, for at kunne lede vores liv mest effektivt. Hvordan vi bedst muligt opnår det liv vi gerne vil have. Det er underordnet om det er i konteksten af vores personlige udvikling, karriere, økonomi, vores virksomhed eller sociale netværk. 

Materialet betegnes som én af de værker, der har haft den største indvirkning på virksomhedsledelse og over 40 millioner eksemplarer er solgt på verdensplan. Den skiller sig særligt ud fra andre selvhjælpsbøger, da den bygger på helt basale holdbare principper inde for Kognitiv Adfærdsterapi, Mental Robusthed, Recovery og Positiv Psykologi, inden disse teorier egentlig blev opfundet. 

For en dybdegående forståelse af de 7 vaner og de bagvedliggende principper vil jeg foreslå at læse hele værket.Hvis du ikke ønsker at købe bogen er den tilgængelig på de danske biblioteker, eller alternativt er der et link til en gratis online version her. Det er dog en ældre udgave uden illustrationer.


Paradigmeskiftet

I stedet for at basere vores personlige karakter på værdifulde principper som integritet, trofasthed, mod, medfølelse, bidrag, ansvar og retfærdighed har samfundsstrukturer præget os i en retning, hvor vores karakter er defineret ved status, økonomiske midler, materielle goder, popularitet og andet, der fokuserer på hvordan vi fremstår over for andre. Vi fokuserer på, hvad andre tænker om os. I vores dagligdag følger vi indlærte strukturer og modeller, der har lært os hvad der definerer succes i livet, uden at vi stiller spørgsmål. Dermed bliver udvikling af vores karakter forsømt. 

Covey, S. R. (2020). The 7 habits of highly effective people: 30th anniversary edition. Simon & Schuster.

Den objektive virkelighed er konstant, men vores perspektiv - hvordan vi ser den objektive virkelighed - er subjektiv og farvet af vores fortolkning. Det på tide med et paradigmeskift, hvor vi fokuserer på hvad den objektive virkelighed dikterer hvad succes er. Vi må sætte os selv i fokus, hvor det er vores karakter, urokkelige principper og personlige værdier, der dikterer retning i livet. Ikke autoriteter, socialtbestemte moralkodeks eller et kulturelt opdigtet billede af succes er. 

 

En stormfuld nat sejlede et stort krigsskib gennem tågen. Udkigsposten meldte pludselig, at der var et lys forude, direkte på kollisionskurs.

Kaptajnen beordrede radiooperatøren til at sende en besked:

"Vi sejler mod jer. I bør ændre kurs 20 grader."

Et svar kom tilbage:

"Nej, det er bedre, at I ændrer kurs 20 grader."

Kaptajnen blev irriteret. Han betragtede sig selv som den øverste autoritet og svarede bestemt:

"Jeg er kaptajn på et stort krigsskib. Jeg beordrer jer til at ændre kurs 20 grader."

Der gik et øjeblik, og så kom svaret:

"Jeg er fyrpasser. Dette er et fyrtårn."

Krigsskibet ændrede kurs.

 

De fundamentale principper

The 7 Habits of Highly Effective People er for det første bygget på en anerkendelse om, at for at få succes i livet er der ikke en hurtig how-to guide. Der er ingen nemme løsninger eller ét simpelt trick, der løser dine problemer. Succes er en proces, der bliver skabt på baggrund af hundredevis af timers gentagne handlinger. Forvent at det bliver en livslang proces. Der kommer op- og nedture undervejs, men med en konstant udvikling i effektivitet, der vil forbedre dit liv markant. Det kræver at du er åben for at arbejde med dig selv ved at være nysgerrig på dine principper, dine egne handlinger i hverdagen og den måde du ser verden. 

Vores karakter er en sammensætning af vores vaner. Det er vaner der i højeste grad afgører vores effektivitet. Vaner kan være stærke. De kan hjælpe os eller modarbejde os. Vaner er skabt på gentagende handlinger, og jo længere tid de praktiseres, jo stærkere bliver de. Både gode og dårlige vaner er skabt på tusinder af gentagelser over år og årtier. Vi skal dog erkende at selv om vaner er stærke er de ikke ubrydelige. At ændre vaner er svært i starten og kræver seriøs dedikation til opgaven, men det er muligt og bliver lettere over tid, jo flere gentagelser man får af de nye vaner.

 

Det er hvordan du ser problemet, der er problemet

Masser af menneskers problemer i livet, har et udefrakommende perspektiv på problemet. De gør dem selv til ofret, hvor de mener deres ulykke er forsaget af udefrakommende hændelser, som f.eks. samfundsmæssige rammer eller andre menneskers handlinger. Det gælder udfordringer på arbejdspladsen, i parforhold, i opdragelse af ens børn etc. I stedet for at være forblændet af sin egen subjektive fortolkning, bør vi i stedet ligge ansvaret over på os selv. Vi skal træde tilbage og vurdere om problemerne i virkeligheden er forsaget af os selv, fordi vi har et mindset og en tilgang, som ikke er hensigtsmæssig - hvilket det højst sandsynligt er. Vi er nødt til at fokusere på os selv, fordi det er den variabel vi har kontrol over, som kan skabe personlig udvikling.

 

Personlig udvikling bevæger sig over en modenhedsspektrum. Der er tre stadier.

1. Du-paradigmet. Vi mener vi er afhængige af andres handlinger. Vi møder verden med et mindset om at "du skal tage vare på mig! Du er skyld i at jeg ikke har succes! Jeg ser mit værd ud fra hvad du mener om mig!"

2. Jeg-paradigmet. Vi oplever os selv som uafhængige af andre mennesker. Vi møder verden med et mindset om at "Jeg har færdighederne til at løse mine problemer! Jeg kan tænke selv! Jeg er ansvarlig for min succes! Jeg er ligeglad med, hvad andre tænker om mig og mine valg"

3. Vi-paradigmet. Vi oplever os selv som en del af en større enhed, der arbejder sammen for fælles udvikling. Vi møder verden med et mindset ala "Vi kan løse problemet! Vi kan bruge vores forskellige færdigheder sammen til at opnå mere succes!"

 

Hvad der skaber positiv forandring er at vi tænker og handler anderledes. Det sker i dén rækkefølge. Hvis vi forsøger at tvinge en adfærd frem, før vi har en dyb forståelse for hvorfor vi skal gøre det, så vil adfærden ikke holde ved. Det gælder for egne vaner, personlig udvikling og ledelse af andre mennesker. Det paradigme din tænkning er baseret på er afgørende for om du har succes med din adfærdsændring.

 

De 7 vaner

Vane 1, 2 og 3 arbejder med mestring af én selv. Det flytter os fra at være afhængig af andre til uafhængig. Succeserne opnået er vores egne. 

Vane 4, 5 og 6 arbejder med mestring af samarbejde. Det flytter os fra at være uafhængig til indbyrdes afhængig. Succeserne opnået er fælles og større end hvad vi kunne opnå ift. hvad summerne ville være hver for sig. Fundamentet for at disse vaner kan læres, er at vi først mestrer vane 1-3. Vi skal mestre os selv, før vi effektivt kan samarbejde med andre.

Vane 7 er fornyelse. Det er vanen at konstant forbedre sig fysisk, mentalt, socialt og åndeligt, som danner rammen for alle de andre vaner.

 

De 7 vaner for meget effektive mennesker er:

  1. Vær proaktiv
  2. Begynd med slutningen 
  3. Gør det første først 
  4. Tænk vind-vind
  5. Søg først at forstå – derefter at blive forstået
  6. Skab synergi
  7. Slib saven 

Vane 1 - Vær proaktiv

Vane 1 er bevidstheden om at du kontrollerer dit liv.

 

Dit liv er et produkt af dine værdier. Ikke dine følelser. Dit liv er et produkt af dine beslutninger. Ikke din situation. Lever du et liv, hvor dine handlinger er baseret på din emotionelle respons, er du ikke proaktiv. Du er reaktiv. Du handler på baggrund af faktorer som du ikke kan styre. Det udvikler hjælpeløshed og offermentalitet, med en overbevisning om, at du ikke har kontrol over den retning, dit liv går i. Det grundlæggende princip er at tage ansvar. Anerkende at du har kontrol over hver handling, du foretager dig. Vi har alle evnen til at bestemme, hvordan vi reagerer i de situationer vi havner i. 

Der er stor forskel på om udefrakommende faktorer påvirker vores liv eller dikterer vores liv. Vi er alle påvirket af genetik, miljø og psykologi.

  • "Jeg har en kort lunte. Det havde min far også. Det ligger til familien af få vredesudbrud”.
  • "Jeg tror på Gud fordi jeg er opdraget i et hjem med religion"
  • "Alle i min familie har haft dårligt hjerte, så det får jeg uundgåeligt også med tiden.”
  • “Min chef råber af mig, så jeg råber også af mine ansatte. Det er bare sådan tingene altid har været.”

Alle ovenstående eksempler lægger ansvar fra dén der udtaler dem. I nogle tilfælde bliver det en selvopfyldende profeti. Disse faktorer påvirker vores liv, men de dikterer ikke vores liv. Vi er i stand til at tænke selv. Vi kan aktivt tage valg, der forbedrer vores situation, selv om det er faktorer vi ikke har kontrol over, som modarbejder os. 

  • Du kan vælge at konditionstræne, selv om der er kredsløbssygdom i din familie. Det kan forhindre at du rammes af sygdom i første omgang, eller om ikke andet kan det udskyde diagnosen til langt ude i fremtiden, så det har så lille en påvirkning på dit liv som muligt.
  • Du kan vælge at smile, selv om du er i en frustrerende situation - specielt hvis det betyder at du kan agere mere hensigtsmæssigt, i stedet for at lade dine følelser bestemme hvad du gør. Du er mere optimistisk. Du er mere velovervejet. Du fokuserer på muligheder frem for begrænsninger.
  • Du kan vælge at se på din fortid med kritisk sans og selv vurdere om den opdragelse du har fået af dine forældre og de leksioner du har fået, giver mening. Hvis du kommer frem til at de værdier ikke giver mening, så har du mulighed for at leve dit liv anderledes.
  • Du kan vælge at holde fast i dine værdier. Du kan tale pænt til andre - og om dem, når de ikke er nær. Du kan holde en konstruktiv dialog, selv om andre ikke vil. Du kan være fair, når andre vil udnytte.

Sprog

Lyt til dit og andres ordvalg. Det kan være sætninger som "Hvis bare...", "Jeg kan ikke..." eller "Jeg skal...". Det er alle prædefinerede grænser for din livsførsel, hvor du taler som om du ikke har noget valg i livet.

Der er ikke noget du skal. Der er valg og der er konsekvenser af de valg. Det er både naturlige-, sociale- eller samfundsmæssige konsekvenser, men det er din opgave at reflektere over, hvad konsekvenserne er ved de forskellige handlinger, du har mulighed for at ty til - og så tage fuld ansvar for din endelige beslutning. Det kan være du træffer en forkert beslutning, fordi du opdager der var konsekvenser, som du ikke var bevidst om. Der skal man igen tage ansvaret på sig selv. Vi kan ikke gøre vores tidligere beslutning om, men vi kan tage ved lære og ændre vores beslutning for fremtiden.

 

Direkte-, indirekte- og ingen kontrol

Alle problemer vi støder på i tilværelsen falder i én af disse kategorier

  • Direkte kontrol: problemer, der involverer vores egne handlinger. De problemer løses ved at fokuserer på vores vaner og handlinger. Der bruger vi vane 1, 2 og 3.
  • Indirekte kontrol: problemer, der involverer andres handlinger.  De problemer løses ved at ændre metode. Der bruger vi vane 4, 5 og 6.  
  • Ingen kontrol: problemer vi ikke har indflydelse på, så som fortiden eller situationsbestemte realiteter. De løses ved at tage ansvar for vores attitude. Vi styrer vores reaktion på problemerne. Vi kan smile, oprigtigt acceptere disse problemer og lære at leve med dem, selv om vi ikke bryder os om dem. Dermed har vi stadig kontrollen. 

 

Denne proaktive tilgang er selvforstærkende. Hver gang du løser et problem, overkommer en udfordring og forbedrer dit liv, bekræfter over for dig selv at du har kontrollen. Dermed er du mere selvsikker, med mere selvtillid, med udviklede færdigheder, så du tror på at du også kan gøre det igen - og gangen efter dét.


Vane 2 - Begynd med slutningen

Vane 2 er at klarlægge hvilket liv man vil have. Du bestemmer hvad det vigtige er.

 

Du skal have et klart defineret billede af hvem du ønsker at være og hvilket liv du ønsker at have. Det grundlæggende princip er at have en vision: En mening med de handlinger vi foretager os i hverdagen.

Du skal stille dig selv spørgsmålene:

  • Hvad er egentlig vigtigt for mig?
  • Hvad er meningen med mit liv?
  • Hvad ønsker jeg at opnå?
  • Hvilke færdigheder vil jeg have?
  • Hvilke værdier vil jeg bygge min karakter op omkring?
  • Hvordan ville en perfekt dag i mit perfekte liv se ud, fra start til slut?
  • Når jeg en gang går bort, og mine pårørende skal holde tale, hvilken person ville jeg ønske de beskrev?

Du har mulighed for at være arkitekten, der designer det liv du vil have. De vigtigste to spørgsmål er Hvad er det jeg vil opnå og hvordan opnår jeg det? Du har mulighed for at separere dig selv fra de socialt konstruerede mål og kriterier for succes i livet, som samfundet præger os i retning af.

  • Tag en uddannelse. Få gode karakterer.
  • Få et højbetalt job.
  • Find en ægtefælle.
  • Køb et hus.
  • Få 4 børn.
  • Køb designermøbler og en stor bil.
  • Brug størstedelen af dit liv på at arbejde, bliv forfremmet, få en højere løn så du har råd til at elevere din levestandard yderligere med flere materielle statussymboler.

Det er let at skabe en travl hverdag, med en masse aktiviteter, men uden at være effektiv. Hvad har masser af aktiviteter af værdi, hvis de ikke har relevans for vores vision? Det er vigtigt at vi stiller spørgsmålstegn ved de kulturelle prædefinerede mål og overvejer om vi er enige. Ingen af ovenstående er nødvendigvis dårlige mål at have, men vi skal være meget afklaret med om vi arbejder mod dem fordi vi selv ønsker det, eller om det er fordi det forventes af os. Vi skal altid aktivt selv beslutte os for hvad vores mål skal være. 

At definere hvad vi vil have ud af livet tager tid og kræver fordybelse. Det er ikke en proces, hvor du langsomt over tid finder ud af hvad din vision er, samtidig med du arbejder mod den. Når et hus bygges laves plantegningerne først, og ideelt set ændres disse ikke. Måske kan man justere mindre detaljer, hvis uforudsete udfordringer skulle opstå, men vi skal ikke forvente at skulle lave tilpasninger undervejs. Hav din færdige plan, så du kan arbejde imod endemålet. Du bør gøre dig disse tanker i et miljø uden stimuli, uden kravsituationer og uden anden menneskekontakt. Nogle har glæde af at gå ud i naturen, i skovene, på stranden, grønne sletter eller tage ud på vandet. Vær alene med dine tanker, hvor du ikke kan forstyrres. 

Lav en "Personal mission statement" - en filosofi. En lov. En mening med livet. Det skal være et værk, som beskriver vores karakter og principper. Den beskriver hvem vi vil være, vores mål, resultater - hvad vi vil opnå og hvad vi vil beskæftige os med. 


Vane 3 - Gør det første først

Vane 3 er at prioritere det vigtige, så du kan skabe det liv du vil have.

 

Vi ved gennem vane 1 at vi kontrollerer vores handlinger. Vi har derfor kontrol over de aktiviteter, vi fylder vores dag med. Nogle forsøger at presse alle aktiviteter ind ved at gennemføre hver aktivitet hurtigere. Effektivitet er for dem defineret gennem et ur. Problemet er at effektivitet ikke kan opnås ved at forhaste sig. Det nedsætter kvaliteten af produktet. Ægte effektivitet ses ikke på et ur. Det ses på et kompas - det giver os retning. Vane 3 er at sætte det vigtige først. Det handler om at have disciplin og dedikation til at holde det vigtige i vores liv som førsteprioritet.

Time management håndteres bedst gennem to redskaber.

 

Redskab 1: Eisenhower matrix

En Eisenhower-matrix er et værktøj til at prioritere opgaver ud fra to kriterier:

  • Vigtig / Ikke vigtig

  • Haster / Haster ikke

Den er opkaldt efter den tidligere amerikanske præsident Dwight D. Eisenhower, som var kendt for at skelne skarpt mellem det, der var vigtigt, og det, der blot var presserende.

  1. Vi vil altid gøre det vigtige først. Det vigtige, der haster, er førsteprioritet, så som akutte problemer og kriser (Kasse 1).
  2. Derefter vil vi gå til det vigtigte, der ikke haster. Det kan være de 7 vaner, personlig udvikling, færdighedstræning og at arbejde mod personlige mål (Kasse 2).
  3. Derefter kan vi gå til det ikke vigtige, der haster. Det er aktiviteter, som ikke har nogen betydelig værdi for dig, men som er nærtliggende, som samfundet har lært os "man skal". Det er ikke baseret på holdbare principper. Det er kulturelt pres og indlærte strukturer (Kasse 3)
  4. Til sidst kan vi prioritere tidsfordriv, der ikke haster og ikke er vigtigt - hverken for dig eller andre (Kasse 4).

    Mange mennesker har indrettet deres liv fyldt med Kasse 1 og 3-aktiviteter. Deres liv består af brændslukning og at behage opdigtede sociale strukturer forventninger til dem. Det betyder at de bliver fysisk og mentalt udbrændte. Den sparsomme tid de så har tilbage bruger de derfor på Kasse 4, fordi det er alt de kan overskue.

    De ting, der betyder mest, må aldrig undværes, til fordel for de ting, der betyder mindst. Vi skal være klar til at udelukke aktiviteterne i kasse 3 og 4, hvis vi ikke har tid til at gøre det hele.

    Redskab 2: Ugeskema

    Et ugeskema er en plan over dine aktiviteter fordelt på ugens dage. Det bruges til at skabe overblik, struktur og prioritering i hverdagen. Det kan være tidsopdelt - f.eks. for hver time, men det kan også være mere overordnet, f.eks. med 2-3 hovedpunkter pr. dag.

    Et ugeskema hjælper med overblik, at undgå dobbeltbookinger og at balancere arbejde, fritid og pligter. Vigtigst så sørger ugeskemaet for at kasse 2-aktiviteter - det vigtige, men ikke-hastende, kan blive udført. Også selv om det bliver på bekostning af aktiviteterne i kasse 3 og 4.

     

    Når du har lavet din Eisenhower-matrix (prioriteret det vigtige) og du har lavet dit ugeskema (dedikeret tid til det vigtige) så bruger du Vane 1 (Vær proaktiv) og handler på den plan du har sat.


    Vane 4 - Tænk "Win-Win"

    Vane 4 er at søge løsninger, hvor alle vinder. Vi kan hjælpe hinanden til at nå vores mål.

     

    Denne vane handler om gensidig fordel og overflod. Nogle lever med en tro på at livet er en konkurrence om verdens sparsomme ressourcer. For at du kan vinde er der andre der skal tabe. Hvis du ikke handler, er der nogle andre, der gør - og så får du ikke noget. Win-Lose.

    I vane 4 overgår vi fra jeg-paradigmet til vi-paradigmet. Det er erkændelsen at uanset hvad vi ønsker at opnå er der masser af det ude i verden til alle. Win-Win er en mentalitet, hvor man anerkender ens egne behov og interesser. Man anerkender også andres behov og interesser. Man søger løsninger, der tilgodeser begge.

    Dvs. vi kan finde relationer, hvor vi kan dele viden, anerkendelse, kreative løsninger og gevinst med andre. Ved fælles hjælp kan man måske endda udvide mængden af ressourcer tilgængelige for begge parter. 

    Et sådan samarbejde bygger på tre elementer

    • Karakter - Integritet, mod og omtanke
    • Relationer - tillid og en emotionel bankkonto (opbygget gennem troværdighed og respekt)
    • Aftaler - Klare forventninger, fælles succeskriterier og ansvarlighed

    Win-Win er ikke:

    • At være eftergivende. 

    • At undgå konflikt.

    • At dele 50/50 for enhver pris

    Vi vil altså ikke føje os ubetinget for at andre kan få succes - specielt hvis det bliver udnyttet af folk med konkurrencementaliteten. Så er det stadig Win-Lose, hvor det bare er os der taber. Vi må altid sige "Win-Win eller No Deal". Hvis vi ikke kan finde en fælles gevinst, kan vi gå hver til sit uden konflikt.


    Vane 5 - Søg først at forstå. Derefter at blive forstået

    Vane 5 er at være nysgerrig på andre, du ikke forstår. Ikke kritisk.

     

    Denne vaner handler om empatisk kommunikation. Denne er særligt tydelig i parforhold, børneopdragelse og i ledelse. Mange mennesker mestrer ikke denne vane, 

    Når et par skændes, sker det kun fordi begge parter ikke vil lytte til den anden. De taler ikke sammen. De skiftes bare til at snakke og fortæller deres perspektiv, som de forventer den anden skal rette ind efter. Det handler om overtalelse. En sådan mentalitet er præget af styring, uopfordret rådgivning og kritik af modparten. Den mentalitet kan sagtens komme fra et godt sted, fordi man interesserer sig for sin relation og ønsker at de har succes. Problemet er at det tager udgangepunkt i DIT perspektiv. Ikke deres. Det fører til unødvendig konflikt og splittelse - det præcis modsatte af et velfungerende samarbejde.

    • "Du skal forstå mig!"
    • "Jeg er autoriteten!"
    • "Mit perspektiv er det rigtige og hvis du bare gør som jeg siger, så er der ingen problemer!"
    • "Jeg hører kun efter hvad du siger, så jeg bagefter kan argumentere imod!"

    Vane 5 er en mentalitet om at, når andre handler på en måde, som du ikke forstår, så er det fordi du mangler perspektiv. Der er noget DU skal forstå, og du har modet og selvsikkerhed nok til at være sårbar og anerkende muligheden for at du ikke har ret. Hvis du interagerer med dine relationer på denne måde, så fører det til gensidig tillid og respekt, hvor dine relationer også bliver nysgerrig på dit perspektiv - netop fordi de så også søger at få udvidet deres perspektiv og blive klogere. Mange mennesker ønsker ikke at være sårbare. De vil være i tryghed, med den samme mentalitet de altid har haft.

    Empatisk kommunikation kræver at du for alvor lytter.

    • Ikke for at være kritisk.
    • Ikke for at tale dem efter munden.
    • Ikke for at manipulere eller nudge dem i retning af dit perspektiv.
    • Ikke for at give råd, baseret på dit perspektiv.
    • Ikke for at lave en handleplan.

    Du lytter udelukkende for at komme ned til roden af deres perspektiv. Forstå deres følelser. Forstå deres tænkning. Forstå deres livshistorie. Forstå hvad det har lært dem. Forstå hvorfor de ser verden som de gør. Uden undtagelser, når man hører deres perspektiv, så giver den anden parts perspektiv lige pludselig mening - og så er der ikke længere nogen konflikt. 

     

    Med Empatisk kommunikation er du en Oversætter. Du gengiver hvad den anden har fortalt, så de forstår at du forstår.

    • Når du tydeligt forstår hvad der bliver sagt, gengiv 1-3 ord af hvad de har sagt. Udtryk følelsen de oplever.
    • Hvis du er i tvivl om du har forstået korrekt, gengiv essensen af hvad du har hørt.
    • Hvis du er i tvivl om taleren er i tvivl om du har forstået, gengiv essensen af hvad du har hørt.

    Vane 6 - Skab synergi

    Vane 6 er at skabe ved at samarbejde.

    At samarbejde med andre er en måde, hvorpå man kan få 2 + 2 = 5, fordi vi med vores samlede færdigheder kan opnå mere, end hvad vi vil kunne hver for sig. Helheden er større end summen af delene. Synergi betyder, at forskelle mellem mennesker ikke er et problem, men en styrke. Når vi virkelig værdsætter og udnytter forskelligheder, kan vi skabe løsninger, der er bedre end det, nogen af os kunne have skabt alene.

    Synergi er:

    • Ikke kompromis (hvor begge giver lidt op)

    • Ikke at én får ret

    • Men at man sammen finder en tredje løsning, som er bedre end begge udgangspunkter

    Man kalder det “the third alternative”. Når der er tillid og ægte forståelse, bliver samarbejde kreativt i stedet for defensivt.

    Forskelligheder er styrke. Vi ser verden forskelligt på grund af:

    • Erfaringer

    • Uddannelse

    • Personlighed

    • Værdier

    I stedet for at irritere os over forskelle, skal vi i stedet spørge os selv:
     “Hvad kan jeg lære af det her perspektiv?”

    Når man møder forskelle med nysgerrighed i stedet for forsvar, opstår kreativitet.

    Der er tre niveauer af kommunikation, som mennesker typisk samarbejder på:

    1. Defensiv kommunikation – lav tillid, skjulte agendaer

    2. Respektfuld kommunikation – høflig, men begrænset

    3. Synergistisk kommunikation – høj tillid, kreativ energi, nye løsninger

    Synergi opstår kun på niveau 3. Forestil dig to kolleger, der er uenige om en strategi. I stedet for at diskutere for at få ret, undersøger de hinandens antagelser. Pludselig opdager de en mulighed, ingen af dem havde set alene. Det er synergi.


    Vane 7 - Slib saven

    Vane 7 er konstant at stræbe efter udvikling.

     

    En mand går gennem en skov og ser en anden mand, der står og saver et stort træ.

    Han saver og saver. Bevægelsen er tung. Saven bider næsten ikke i træet. Man kan se på ham, at han er træt – hans ansigt er spændt, hans skjorte gennemblødt af sved.

    Den forbipasserende stopper og spørger:
    “Undskyld, hvor længe har du stået og savet?”

    “Over fem timer,” svarer manden forpustet.

    “Fem timer?” siger den første forundret. “Hvorfor stopper du ikke op et øjeblik og sliber saven? Den ser ret sløv ud.”

    Manden svarer irriteret:
    “Jeg har ikke tid til at slibe saven. Jeg har alt for travlt med at save!”

     

    Udtrykkene “For travlt med at køre bil til at tanke op” eller “For travlt med at fælde træet til at slibe saven”

    illustrerer præcis pointen i vane 7. Nogle bliver så optaget af at producere og præstere, at man glemmer at vedligeholde sig selv og sine redskaber. Man arbejder hårdere – men ikke klogere. Man mister effektivitet, fordi man ikke stopper op og fornyer sig.

    Covey taler om at “slibe saven” inden for fire områder:

    • Fysisk (krop, energi, sundhed)

    • Mentalt (læring, udvikling)

    • Socialt/emotionelt (relationer)

    • Spirituelt (værdier, retning, mening)

    Man bør altid arbejde på at forbedre sig selv og sine færdigheder. Når ét mål opnåes skal et nyt tage dets plads. Når vi stopper med at sætte mål mister vi vores funktionsevne. Vi bliver “sløve”. Vi mister færdigheder og glemmer hvordan man håndterer modgang. Vi tyer til nemme impulsive løsninger, der er rare nu, men som forværrer vores liv på længere sigt. Vi baserer vores liv på sociale strukturer og dikterede rammer, som ikke giver os mening, men som er det eneste vi kan overskue. Vi bygger et liv på nydelse i momentet, uden tanke på hvilke konsekvenser det kan have over tid. At “slibe saven” er en måde at fornye og optimere de 6 andre vaner.